拟人的答题格式,修辞手法的作用及答题格式
拟人的答题格式,修辞手法的作用及答题格式
1、赏析句子表达效果的 *** 有：分析修辞手法、语言特色、分析句式等。首先看被赏析的句子是否使用了修辞，如果用了修辞 *** ，就从修辞角度进行赏析。
1、答题时的格式为：运用了夸张的修辞手法，突出事物……的特征，烘托了……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。
2、作用：比喻：①生动形象地写出……事物的……特点。②议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人：生动形象地写出……事物的……特点。（拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等。
3、起强调作用，增强肯定（否定）语气。引起读者反思。设问 提出问题，引起读者思考。用在段落开头或结尾，还有承上启下的作用。用在议论文口，能使论证进一步深入，脉络清晰。
拟人的修辞手法答题格式如下：明确指出：这可以通过直接在句子或段落中指出来完成。太阳微笑着每天升起，向大地洒下温暖的光芒。这句话将太阳拟人化，赋予了它人类的情感和行为。
揭示拟人的特征：该句运用了拟人的修辞手法，把什么拟人化（物化）。分析拟人的效果：该句通过拟人的修辞手法，生动形象地写出了什么的什么特点，表现了某某某的情感。
答题格式：运用拟人的修辞手法，把XX人格化，生动形象的描绘了XX特点或情态，含蓄的表达作者XX的思想感情。夸张 作用：烘托气氛，突出特点，给读者留下鲜明深刻的印象；增强联想，给人启示，增强表达效果。
修辞手法作用答题格式如下：比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，形象、生动形象地写出了＋对象＋特征，表达了（谁，什么样的）(哪些）感情（写景咏物文）等。
语文修辞手法的答题格式如下：比喻。生动形象地写出XXX事物的XXX特点。在议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人。生动形象地写出XXX事物的XXX特点。
设问修辞手法的答题格式如下：引起了读者对……（提问对象）的注意和思考。此处使用设问修辞 *** ，使得该处的文段、句子层次分明，结构紧凑。体现出了作者在思考……（提问对象）时的思想活动。
设问句的好处和作用答题格式如下：定义理解：为了引起别人的注意，作者故意提出问题，然后接着自己回答所构成的句式的句子叫做设问。常见句式：……（疑问形式）？……（回答前面问题，必须对前句否则构不成设问）。
在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。
语文修辞手法的答题格式如下：比喻。生动形象地写出XXX事物的XXX特点。在议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人。生动形象地写出XXX事物的XXX特点。
答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；对比：强调了……突出了……反复：强调了……加强语气。
此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…；才能…”或者“有利于…；有利于…”这样的排比句。
语文修辞手法答题技巧如下：比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性。
修辞手法作用答题格式如下：比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，形象、生动形象地写出了＋对象＋特征，表达了（谁，什么样的）(哪些）感情（写景咏物文）等。作用：比喻：①生动形象地写出……事物的……特点。
答题格式：运用拟人的修辞手法，把XX人格化，生动形象的描绘了XX特点或情态，含蓄的表达作者XX的思想感情。夸张 作用：烘托气氛，突出特点，给读者留下鲜明深刻的印象；增强联想，给人启示，增强表达效果。
修辞手法的作用及答题格式如下：比喻 例1：春天像小姑娘，花枝招展的……(朱自清《春》)运用了比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了春天的优美姿态(1分)，表达了作者对春的喜爱、赞美之情(1分)。
语文修辞手法答题技巧如下：比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性。
答题格式：运用了排比的修辞手法，形成语势，集中写了XX，增强了XX气势，抒发了XX感情；句式工整，节奏感强。
修辞手法作用答题格式如下：比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，形象、生动形象地写出了＋对象＋特征，表达了（谁，什么样的）(哪些）感情（写景咏物文）等。
修辞手法的作用及答题格式如下：比喻 例1：春天像小姑娘，花枝招展的……(朱自清《春》)运用了比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了春天的优美姿态(1分)，表达了作者对春的喜爱、赞美之情(1分)。
比喻手法表达效果的答题格式：采用比喻的修辞手法，...生动形象地...特点，表现...之情。
修辞手法的答题模式 比喻：这个句子使用了比喻修辞手法，用（a）来比喻（b），生动形象地写出了……表达了（谁，什么样的）（那些）感情。
