教学策略名词解释教学策略是指什么啊
教学策略名词解释教学策略是指什么啊
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1、教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的 *** 、方式、媒体的总和。教学 *** 是指师生为达到一定的教学目的、完成教学任而采用的教学措施和教学手段，是教师和学生相互结合的活动方式。
2、教学心理学中的术语。教学策略是教学心理学中的术语，广义既包括教的策略又包括学的策略，而狭义则专指教的策略，属于教学设计的有机组成部分，即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定计划。
3、教学策略是教学心理学中的术语。广义既包括教的策略又包括学的策略，而狭义则专指教的策略，属于教学设计的有机组成部分，即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。
4、教学策略有两类：⑴产生式教学策略是指让学生自己产生教学目标，学生自己对教学内容进行组织，安排学习顺序等，鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。
5、教学策略有以下三种：以教师为主导的教学策略指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
1、⑴产生式教学策略是指让学生自己产生教学目标，学生自己对教学内容进行组织，安排学习顺序等，鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。也就是说，学生自己安排和控制学习活动，在学习过程中处于主动地处理教学信息的地位。
2、替代式教学策略：这种教学策略在传统教学中比较常用。它更多地倾向于给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习。主要是替学生处理教学信息。
3、教学策略有以下三种：以教师为主导的教学策略指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
4、教学模式：是教学中相对固定结构、程序和 *** 。教学模式具有两面性。研究教学模式可以使得我们的思维超越现象模仿，而进入到模式借鉴、改造和建构的层面。
教学策略有以下三种：以教师为主导的教学策略指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
指在教育教学活动的顺序排列和师生间连续的有实际意义内容的交流。教学策略指为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。
教学策略是指教师在教学过程中采取的有意识、有目的的教学行为和 *** ，旨在达到一定的教学目标和教学效果。教学策略是教学心理学中的术语。
教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的 *** 、方式、媒体的总和。教学 *** 是指师生为达到一定的教学目的、完成教学任而采用的教学措施和教学手段，是教师和学生相互结合的活动方式。
教学策略是指为达到某种教学目的使用的手段和 *** 。教学策略是一种教育的目标性概念，所有的教学策略都是以明确的目标为导向的，而不是随意的或者无目标的。
教学策略是指教师在教学过程中为达到教学目标而采取的一系列教学行为方式和教学工具，旨在帮助学生更好地理解和掌握学习内容。教学策略可以根据不同的学科、年级、学生特点和教学目标进行分类。
以教师为主导的教学策略指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
在教育学中，策略一词与“ *** ”“步骤”同义。指在教育教学活动的顺序排列和师生间连续的有实际意义内容的交流。教学策略指为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。
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