狮子折纸简单制作方法如下:将长方形沿着其中一条对角线对折,留下折痕后打开。以对角线为轴,从对角线所在的角出发,把两条边翻折过来。
1、首先取一张正方形的彩纸。先把两条对角线对折再打开后,两侧的边向中线对折,再把四个小角向内折。如图所示。然后,我们按照折痕把四个角拉开折到里边去。
2、将纸左侧的角从里面向上折,用来折狮子的头。将左侧的双层纸向右打开,是一个菱形,表示狮子的头部。将头部上方的小角向下折一小段,折成狮子的头顶。再将折下来的小角的尖向里面折进去,折成狮子的下巴。
3、、将折回去的角往左边折上来,然后再折进去这样狮子就折好啦。1用黑笔画上眼睛嘴巴和胡子这样狮子就完成啦。
4、准备一张正方形纸。从下往上,沿中心线折。展开纸张,从下往上折。从上往下,沿边对折。往后沿边对折。往后沿边对折。从左至右,对准痕迹折。内侧按压的同时往前折。
有一天,它在散步的时候,碰见了一只小老鼠,狮子不管三七二十一就一掌把小老鼠给抓住了。小老鼠喊:“狮子大王,你就放了我吧,就放了我吧!”狮子听了小老鼠的求饶,想了想说:“好吧!算我宽容,就放你一马。
认识基本线条 家长指导孩子绘画,应该让孩子认识基本的线条,比如:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等,让孩子知道:线条是由点连续而成的,点连续成线条,线条再构成图形。
李沐卉在操作过程中进行探索,通过自己的体味与理解,选择合适的卡纸条当狮子的腿从而解决了难题获取了成就感。教师还可提供多种纸质材料和辅助工具,让幼儿在纸艺活动中自主操作与探究,体味纸艺活动的魅力。
请小朋友用丰富多彩的颜色画一只自己喜欢的狮子。 教学反思 新课标强调要培养幼儿的创新能力,*限度的发挥幼儿主体性,为此本堂课始终坚持双主体的教学模式即实现主体与主体的对话、交流。
首先将方纸对角沿中线对折。分别将上下两个斜边往里折,与中心对齐,并把短边往里折,左右对称。转个方向,把另一端的上下两个边往下折。沿中线上下对折。
狮子折纸简单制作方法如下:将长方形沿着其中一条对角线对折,留下折痕后打开。以对角线为轴,从对角线所在的角出发,把两条边翻折过来。
用纸折狮子的方法是:首先将方形纸张的顶角、底角和左角、右角分别进行对折,展开,留下折痕在中间。然后把底角向上折叠,折叠的幅度比较小。接着将左右两个角向中间折叠。然后把折纸用的纸张上部分翻到背后。
首先:准备一张正方形纸。先将方形纸张的顶角和底角进行对折,然后展开,在中间留下一条折痕。接着再将顶角和底角两个角向中间的折痕进行折叠。这个时候再将中间的上下两个小三角顺着箭头所指向内翻折。
将彩纸的下半部分从背面向上对折。将纸左侧的角从里面向上折,用来折狮子的头。将左侧的双层纸向右打开,是一个菱形,表示狮子的头部。将头部上方的小角向下折一小段,折成狮子的头顶。
狮子折纸简单制作方法如下:将长方形沿着其中一条对角线对折,留下折痕后打开。以对角线为轴,从对角线所在的角出发,把两条边翻折过来。
首先将方纸对角沿中线对折。分别将上下两个斜边往里折,与中心对齐,并把短边往里折,左右对称。转个方向,把另一端的上下两个边往下折。沿中线上下对折。
用纸折狮子的方法是:首先将方形纸张的顶角、底角和左角、右角分别进行对折,展开,留下折痕在中间。然后把底角向上折叠,折叠的幅度比较小。接着将左右两个角向中间折叠。
先把正方形彩纸对折一下,再打开,中间折出一条线。2 将正方形上下两个角向中间线上对折,再将中间的两个角向里面折进去一个小角。3 把左侧的两条边向背面折过去一小段,将彩纸的下半部分从背面向上对折。
折纸狮子是一种传统的手工艺品,折法较为简单。首先,将正方形纸张对角折叠,然后展开。接着,将纸张的四个角分别对折至中心点,形成一个小正方形。将小正方形的一边对折至另一边,然后展开。