21世纪教育的四大支柱在教资书哪一章(二十一世纪教育)
21世纪教育的四大支柱在教资书哪一章(二十一世纪教育)
1、蕴藏着，《教育财富蕴藏其中》报告中提出的教育四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
1、因为缺乏先进教育教学理念指导的教师，就不会理解课程教材改革的精神，难以达到预期的效果；而掌握了先进教育教学理念的教师会主动地进行改革，会使改革取得事半功倍的效果。
2、学会认知。培养学生学会运用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会构建知识，也就是要学会继续学习的本领；注重培养学生认知方法，引导学生通过发现、探究和意义构建的途径获取知识，培养学生的继续学习能力。
3、指掌握与人共处、交流、合作的知识和技能。在认识上，这种观念是建立在人与人、国与国之间完全平等和相互依存的价值观基础上的。
4、年德洛尔代表闰际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱：学会认知、学会做事、学会生存、学会共处后，“学会做事”成为国际教育界的一种价值导向。
教育改革主要培养孩子的独立性、自主性、创造性、抱负、事业心、责任感、能力培养动机、外向性、社会交往技能、言语表达能力、情绪的发展能力。途径 提供更加丰富的优质教育。
就教学的目的和方向而言，我国中小学教学改革经历了从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”三个阶段，完成了从知识到学科到人的转向。当前我国的基础教育进入了以人为本和核心素养的新时代。
教育课程的重大改变 对于美国而言，可谓是世界上公认的教育强国。因为在20世纪以来，美国的一些基础教育课程里面的改革一直引领着世界教育课的改革方向发展。
