课堂观摩教学记录写法如下:听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等,教学过程包括教学环节和教学内容以及教学时所采用的方法,各个环节的时间安排、学生活动情况,教学效果等。
1、内容记录:若是讲座,要注意记录讲座的主要内容,重视条理性,文字要整洁。若是一堂课,要注意讲课人所讲的重点内容及板书的内容。不论是讲座还是听课,记录内容一业要真实。
2、侧重内容本身的分析,而不是其他的分析。 分析每部分的独到之处,听力部分的独到,板块中词汇的复杂等。 表述是要有层次和逻辑。内容需要包括重、难点。
3、教研活动记录首先要写教研活动的时间,主题,参与人员,其次,要记录教研活动的内容,具体到问题及解决措施以及讨论的过程。若是讲座,要注意记录讲座的主要内容,重视条理性,文字要整洁。
4、教研记录表需要按照规定的格式和要求进行撰写。教研记录表是教师在教学过程中记录和总结教研活动的重要工具。
小学教研活动记录表 篇1 时间:第三周 地点:办公室 教研员:主持人:张海东 参加人员:全体教师 主要 内容 简单、扎实、有效的课堂构建 活动记录 第一项:主持人宣布研讨内容。
教研记录表需要按照规定的格式和要求进行撰写。教研记录表是教师在教学过程中记录和总结教研活动的重要工具。
三年级语文组教研活动记录8活动主题: 《放飞蜻蜓》集体备课活动过程:解读教材:这是一篇充满情趣的故事。
活动的策划 结合区青年教师课堂教学比武预赛,开展由青年教师执教,全体数学教师全程参与(包括分析教材、备课、听课、评课)的教研活动。
其研究也应有自身独特的研究表达方式——日志、叙事、案例、反思等,这些方式便于操作,与教师工作实践相辅相成,能很好地解决工作与研究的矛盾,是教师教育教研活动的重要载体。
小学数学教研活动记录内容包括:教研组长工作职责、关于教研工作的意见、教研活动计划、教研活动开展情况、教师备课情况、教师、学生获奖情况、教研活动出勤记录、作业批改情况、教研组工作总结、教研先进个人。
1、通过教师的教学问题,进行详细的记录,例如:教学质量问题、教育经验问题、教师学习新知识的问题、教师上课带动力的问题等等。孩子的成长需要拥有良好的教育,幼儿园老师会根据学生情况,进行教研活动的开展,教学问题是第一步。
2、教研活动记录首先要写教研活动的时间,主题,参与人员,其次,要记录教研活动的内容,具体到问题及解决措施以及讨论的过程。若是讲座,要注意记录讲座的主要内容,重视条理性,文字要整洁。
3、幼儿园教研活动记录表里撰写教材分析要注意:不能用普适性的语言或者大而空的语言。侧重内容本身的分析,而不是其他的分析。 分析每部分的独到之处,听力部分的独到,板块中词汇的复杂等。